Homenagem aos participantes da Copa Brasil de Matemática Mangahigh

Na sexta-feira dia 04/12/2015 ,foi organizada uma cerimônia na câmara Municipal de Jacundá contando com a participação dos alunos,pais ,autoridades do município Vereador Therezo Neto e secretária de educação Geane de Deus,a cantora Rosaynne  e equipe da escola Maria da Glória.Durante a cerimônia foram entregues aos alunos que alcançaram cem pontos ou mais ,medalhas e certificados da Mangahigh os demais alunos que participaram também foram homenageados por sua dedicação e compromisso.Aproveitamos o evento para também homenagear os alunos William Mota pela menção honrosa na OBMEP 2015 e o aluno Thallyson Thomás pelo seu compromisso e dedicação com sua aprendizagem.Contmos também com a presença da imprensa local representada pelo JTB.

Os alunos medalhistas são:

Alunos	Pontos
Wendrio Bandeira dos Santos	301
Paulo Vitor Batista Oliveira	278
Icary Kaliny Reis da Silva	274
Gustavo de Araújo Borges	261
Ray Fran Ferreira Bahia	185
Gildecley da Silva Almeida	128
Ângela Santana Souza	113
Luiz Henrique Pereira Crispim	108

Ficamos entre os 50 na competição da América Látina - Mangahigh

Copa Brasil de Matemática 2015

Sequência didática referente as ações que foram

 retiradas durante a oficina do SISPAE

ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª  Mª DA GLÓRIA R. PAIXÃO

ENSINO FUNDAMENTAL

Rua: Nobre s/n – Bairro Centro – Fone: (94) 33914126

e-mail: escolamariadagloria@gmail.com

Copa Brasil de Matemática

Realização: Mangahigh em parceria com a revista veja
Professora responsável : Lucimeires Cabral Dias
Colaboradores/Professores:  Wagner Vulcão e Maria Edina

Objetivos: Incentivar os alunos a estudarem e aprenderem matemática de forma prazerosa e dinâmica, unindo a tecnologia e o ensino em favor de uma aprendizagem significativa, onde o aluno é levado a resolver desafios através de jogos e quizes, que envolvem os conteúdos de acordo com os PCNS.

Justificativa: Tendo em vista, que a matemática é vista pela maioria das pessoas como o “bicho papão” torna-se necessário o desenvolvimento de ações que visem trabalhar a matemática de forma atraente e divertida, onde o aluno participe de competições cujo principal objetivo seja a sua aprendizagem.

Na copa Brasil de Matemática o aluno é levado a executar atividades dentro do seu conteúdo de sala e caso necessário poderá rever os conteúdos das séries anteriores ou avançar para a série seguinte, dessa forma todos poderão evoluir cada um ao seu tempo e nível de aprendizagem.

Desenvolvimento: Foram cadastrados 100(cem) alunos de todas as turmas da escola (sede e anexo), as atividades foram realizadas no laboratório de informática na escola sob a orientação da professora Lucimeires C. Dias, onde os alunos cadastrados saiam durante as aulas de matemática da sala e iam para o laboratório, já com os alunos do turno da tarde (anexo) as atividades foram feitas de manhã, os alunos que têm acesso a internet fora da escola também puderam realizar as atividades já que a plataforma ficou aberta 24hs. Houve realmente um grande empenho por parte dos alunos e dos professores envolvidos (Lucimeires, Wagner e Maria Edina). A posição alcançada pela escola foi graças ao empenho dos alunos que até de madrugada e finais de semana estavam fazendo as atividades.

Resultado: Foram cadastrados 100 (cem) alunos, dos quais 08 (oito) atingiram mais de 100 pontos o que não é tarefa fácil, os mesmos serão homenageados com medalhas comemorativas da Margahigh, já sobre a avaliação das atividades desenvolvidas durante a competição caberá a cada professor fazer o levantamento desses dados e análise do mesmo. A escola participou com 295 escolas e ficou na 36º posição, lembrando que várias dessas escolas são particulares e em grandes cidades.

Vale ressaltar que essa ação faz parte das decisões que foram tomadas, para tentar superar as deficiências observadas durante a oficina do Sispae, onde se pode observar um aprendizado significativo, interesse e participação dos alunos satisfatoriamente.

Melhores pontuações:

Alunos	Pontos
Wendrio Bandeira dos Santos	301
Paulo Vitor Batista Oliveira	278
Icary Kaliny Reis da Silva	274
Gustavo de Araújo Borges	261
Ray Fran Ferreira Bahia	185
Gildecley da Silva Almeida	128
Ângela Santana Souza	113
Luiz Henrique Pereira Crispim	108
Willian Cardoso Mota	73
Beatriz Sousa Santa Brígida	39

Páginas da Mangahigh:

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Copa Brasil de Matemática - Mangahigh

          Nós participamos é foi muito gratificante vê os alunos e professores engajados num só objetivo que é ensinar e aprender matemática de uma forma leve e divertida.Registro das aulas...

Mangahigh - Copa Matemática 2015

A Copa que vai melhorar a matemática do Brasil

Chega ao país o torneio disputado por 2,2 milhões de alunos em oito países que consegue despertar o entusiasmo dos estudantes pela disciplina

Por: Rita Loiola29/08/2015 às 09:35 - Atualizado em 07/09/2015 às 13:38

VEJA e a startup inglesa Mangahigh trazem ao Brasil o torneio que instiga os alunos do ensino fundamental e médio a jogar games que, naturalmente, promovem o aprendizado e as notas melhores no boletim(Rene Reis/VEJA)

A habilidade com os números é fundamental para qualquer país que deseja receber o título de desenvolvido. Saber matemática e ter a desenvoltura do raciocínio lógico e do pensamento abstrato que ela proporciona é um desafio para muitos países, mas, no Brasil, parece um gargalo difícil de superar. De acordo com todos os dados de avaliações nacionais e internacionais, falhamos em fazer os estudantes terem competências mínimas nas operações de somar, diminuir, multiplicar e dividir. No ranking do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), o mais importante teste de educação do mundo feita pela OCDE (organização que reúne as nações mais desenvolvidas do mundo), o país amarga a 58ª colocação entre 65 países. Isso significa que dois em cada três estudantes não atingem o patamar mínimo de conhecimento. Um relatório da instituição afirma que o PIB do Brasil aumentaria 7,5 vezes nas próximas oito décadas se, em 2030, todos os jovens de 15 anos fossem capazes de atingir o nível básico de conhecimento para idade em matemática, ciências e português. Mas, antes de aprender a disciplina, é preciso se entusiasmar com a matéria e querer aprendê-la. Para os educadores, esse passo inicial é o segredo de países asiáticos, como Cingapura, Coreia do Sul e Japão, que estão no topo da lista do Pisa. As escolas conseguem extrair o interesse dos estudantes por fórmulas e equações, tornando-os dedicados a resolvê-las. Afinal, a matemática nada mais é que uma ciência que retira da solução de problemas um imenso prazer intelectual. Como resultado, leva a invenções capazes de alavancar os países. No Brasil, no entanto, seu fascínio costuma estar sob equações ininteligíveis e aulas desinteressantes, seguidas pela alcunha de "difíceis". Mas uma estratégia sofisticada pode mudar esse cenário: games.