sábado, 1 de setembro de 2018

II Mostra de Arte do MG

Visitação
No dia 04 de setembro, na praça municipal Luís Inácio Pinto da Silva, foram expostas 13 telas da II Mostra de Arte: Cores do Açai, que visa a valorização da cultura nortista, bem como os costumes paraense através do fazer artístico a partir de experimentos pictóricos colocando em prática  dentro do ensino de arte, na proposta triangular de Ana Mãe Barbosa: fazer, apreciar e contextualizar. Organizado pela professora de Artes Elsamar  Emerique, que durante  de três meses vem desenvolvendo com os alunos dos 7º, 8º e 9º anos,  estudo/experimento com o açaí, objetivando a criação e percepção dos alunos a partir de suas experiências no processo de ensino e aprendizagem.
Durante visitação e apreciação das telas, os alunos dos turnos matutino e vespertino, foram divididos em 04 grupos por turma, cada grupo recebeu orientações de como analisar uma obra de arte e tinham  também um questionário para ser preenchido com alguns requisitos: título, contexto histórico, técnica e movimento artístico. Depois de apreciado as telas o grupo escolheria uma obra de arte para fazer uma produção de texto com outros olhos, um exercício prazeroso e educativo para sua vida. Os grupos demonstraram total interesse em cada tela apreciada, fazendo perguntas e questionamentos aos alunos que estavam expondo a tela.
Percebemos que as nossas formações: “Todos por uma escola Leitora”, vem dando resultado, pois a leitura nas aulas de Artes é mais ampla, visa a formar alunos que sejam capazes de perceber as intenções expostas e implícitas nas imagens das obras de arte e, também, naquelas presentes no seu dia a dia e compreender como essas imagens influenciam a maneira de ser e agir das pessoas, ou seja, qual o papel das imagens na formação cultural.
Portanto, é importante preparar aulas que envolvam as diferentes formas de perceber e ler o mundo pela leitura, tanto da palavra quanto da imagem.































































































































































































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